南阳市内乡县第五小学开展推门听课活动

为引领教师专业成长，提高教师教学水平及业务素养，全面了解教师最真实的课堂教学情况，不断提升教师执教能力，打造“三思”实效课堂，促进教学质量提升，聚焦课堂，发现问题，精准发力，真正将提质增效落到实处。内乡县第五小学结合《课堂教学提升年行动方案》第三阶段工作——“成果验收”活动，持续开展常态化“推门听课”活动。本次听课活动采取不打招呼、不提前通知、不定时间、不定班级的形式深入教师的课堂，，全面掌握教师的课堂教学情况。

听课过程中，听课组对照在《课堂教学提升年行动方案》第一阶段——“课堂诊断”结束后，建立的个人课堂教学问题台账，细心观察教师的课堂教学状态和学生的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理、教学组织等情况进行全面了解，主要看“个人课堂教学问题台账”中的问题是否得到改进。

课堂上，授课教师精神饱满，备课充分，教法灵活，结合学科特点和具体学情，精心设计问题情境，激发学生的学习兴趣，充分体现学生的主体地位，呈现出一节节扎实而精彩的原生态课堂。学生认真听讲，积极思考，课堂气氛活跃，教学秩序井然。

听课活动结束后，校长与授课教师们进行深度交流，仔细询问学生的学习情况，针对课堂教学中的问题，了解任课教师教学设计意图，探讨教育教学方法，肯定教师常态课堂的规范性、实效性，同时针对发现的问题及时向授课教师反馈，并建议加强研读新课程标准，提前备课，精心设计课堂教学环节，精讲重点、细讲难点内容，给予学生思考和练习的时间，促进教、学、评一体化，并对老师们提出殷切期望。

校长带头深入教学一线随堂听课督导，是推进学校教学质量不断提高、引领教师不断奋进的重要措施。内乡五小将进一步更新教育教学理念，深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养，注重提质增效，推动学校教育教学再上新台阶。